Pädagogisches Konzept

Wir verstehen uns als Alternative zu staatlichen bzw. städtischen Einrichtungen. Das Elternengagement bildet die Basis der Arbeit in unserem Kinderladen und prägt diese deutlich. Wir sind eine kleine Einrichtung, die durch eine geringe Kinderzahl und individuelle Betreuung einer erweiterten Familiensituation ähnelt und den Kindern viele soziale und individuelle Erfahrungen ermöglichen kann. Der Kinderladen ist frei von konfessioneller Prägung.

Wir legen großen Wert darauf, die Kinder bei der Entwicklung ihrer Selbständigkeit und Kreativität, ihrer Musikalität und Motorik (regelmäßige Musik- und Sportangebote) zu unterstützen. Es ist uns wichtig einen Raum zu schaffen für individuelles Fühlen und Denken jedes einzelnen Kindes sowie das Entwickeln und Umsetzen eigener Ideen. Dazu gehört das Spielen, das Wahrnehmen mit allen Sinnen, das Experimentieren, das Zerstören und Verwandeln genauso wie die Legitimation von Versuch und Irrtum. Wichtige Voraussetzung dafür ist eine kindgerechte, vorbereitete Umgebung.

Unser Bild vom Kind wird geprägt von der Überzeugung, dass Kinder über ein hohes Maß an Kompetenzen verfügen und interessiert sind, diese zu erweitern. Sie zeichnen sich dabei durch Energie und Kreativität aus, wobei Realitätssinn und Fantasie eng miteinander verbunden sind. Kinder lernen durch alltägliche Erfahrungen, durch Erkunden, Experimentieren und vor allem auch dadurch, dass sie ihre Entdeckungen, Erlebnisse, Empfindungen und Deutungen zum Ausdruck bringen, zum Beispiel mit Worten, Bildern oderdarstellendem Spiel.

Unsere ErzieherInnen betrachten sich selbst als Lernende, die die Anregungen der Kinder aufgreifen und den  Tagesablauf aus den aktuellen Gegebenheiten heraus entwickeln. Das pädagogische Konzept ist nicht auf eine Richtung festgelegt, sondern integriert verschiedene Aspekte und Ideen u.a. aus der Montessori- und Reggio-Pädagogik sowie aus dem Situationsansatz.

Wiederkehrende Themen sind z.B. das Kennenlernen der Natur und ihrer Vielfalt, aber auch der näheren Wohnumgebung sowie gesunde Ernährung bzw. Körperpflege und bewusste Körperwahrnehmung. Im Kinderladen erfahren die Kinder Wärme, Geborgenheit und Gemeinschaftssinn in einer familiären Atmosphäre. Sie haben den Raum und die Unterstützung sich im Lösen von Konflikten zu üben und eigene soziale Kompetenzen zu entwickeln.

Bei der Wahl des Spielmaterials achten wir darauf, dass es in seiner Beschaffenheit, Form und Funktion wenig festgelegt ist und somit anregend auf die Eigenaktivität der Kinder wirkt. Das Kinderladenjahr ist strukturiert durch die Jahreszeiten und Feste, die ebenso Ausgangspunkt für thematische Aktivitäten und Angebote sind, wie Fragen und Anregungen der Kinder und Ideen aus dem Morgenkreis.

In der wöchentlichen Teamsitzung besprechen die Erzieherinnen die pädagogischen und organisatorischen Belange des Kinderladens. Die Teamsitzung findet immer montags von 8-10 Uhr statt, damit die Woche frisch und voller Elan gestaltet und neue Themen angepackt werden können.